16 мая в Государственном геологическом музее им. В.И. Вернадского прошла торжественная церемония награждения лауреатов кинофестиваля «КИНОИНТЕЛЛЕКТ», а также показы фильмов в рамках программы II Международной научно-практической конференции «Инновационные методы в образовании: кино, видеоконтент и медийные проекты».
Лауреатом (1 место) в номинации «Вдохновляющая идея фильма для воспитания и профессиональной ориентации (воспитание молодежи) стал доктор психологии Артур Гараганов с документальным фильмом «Сказ одного узора»,(г.Москва, ГИТР, мастерская И. С. Глебовой, 2025)
В документальном фильме «Сказ одного узора» поднимается тема истории зарождения и сохранения традиций народного гжельского промысла, как одного из идентификаторов русской культуры и педагогического образования.
Студенты и преподаватели университета собственными силами возрождают практику голубого узора, сохраняя исконные художественные ценности за счет использования новых форм и решений, вовлекая современную молодежь по всей России в культурно — исторический хронотоп.
Как поддерживать народное мастерство, чтобы оно жило и передавалось потомкам? Что нужно делать, чтобы молодежь понимала ценность и суть каждого узора? Какой пример нужен сегодня нашему обществу, чтобы профессия мастеров своего дела объединяла все поколения? Ответы на эти вопросы в документальном фильме.
Лауреатом (1 место) в номинации «Вдохновляющая идея фильма для воспитания и профессиональной ориентации (воспитание молодежи) стал доктор психологии Артур Гараганов с документальным фильмом «Сказ одного узора»,(г.Москва, ГИТР, мастерская И. С. Глебовой, 2025)
В документальном фильме «Сказ одного узора» поднимается тема истории зарождения и сохранения традиций народного гжельского промысла, как одного из идентификаторов русской культуры и педагогического образования.
Студенты и преподаватели университета собственными силами возрождают практику голубого узора, сохраняя исконные художественные ценности за счет использования новых форм и решений, вовлекая современную молодежь по всей России в культурно — исторический хронотоп.
Как поддерживать народное мастерство, чтобы оно жило и передавалось потомкам? Что нужно делать, чтобы молодежь понимала ценность и суть каждого узора? Какой пример нужен сегодня нашему обществу, чтобы профессия мастеров своего дела объединяла все поколения? Ответы на эти вопросы в документальном фильме.